ISPER HR Review

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ISSN 3035-4420 - ISPER HR Review

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sul Mondo del Lavoro e delle Risorse Umane

Hai selezionato il Topic Competenze

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Cultura delle Risorse Umane

Topic
Competenze

Sara Loffredi

N° 284

27 maggio 2026

Visualizzazioni 194

Scrivere il team: quando la narrazione diventa strumento di coesione

Sara Loffredi

L’articolo riflette sul valore della narrazione condivisa come strumento di coesione, collaborazione e sviluppo della cultura organizzativa.
Attraverso il tema della “scrittura del team”, il contributo mostra come storie, linguaggi e pratiche narrative possano aiutare i gruppi di lavoro a costruire identità comuni, fiducia e capacità di affrontare la complessità.
La scrittura collettiva viene proposta non come esercizio creativo fine a sé stesso, ma come metodologia per far emergere dinamiche relazionali, valorizzare punti di vista differenti e sviluppare creatività condivisa.
Per le Direzioni HR, il lavoro narrativo sui team diventa così uno strumento di governance culturale, utile per rafforzare appartenenza, ascolto e qualità delle relazioni organizzative.

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Area
Cultura delle Risorse Umane

Topic
Competenze

Sara Loffredi

N° 281

30 aprile 2026

Visualizzazioni 269

Scrivere d’azienda: lo storytelling come leva per attrarre i giovani

Sara Loffredi

Lo storytelling non è solo uno strumento di comunicazione, ma una leva organizzativa capace di rendere visibili valori, scelte e cultura aziendale.
Per le nuove generazioni, sempre più attente alla coerenza tra dichiarazioni e realtà, le storie diventano un elemento decisivo di attrattività.
L’articolo esplora come costruire narrazioni autentiche, capaci di dare voce alle persone e di trasformare l’identità dell’organizzazione in un’esperienza riconoscibile e credibile.

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Area
Cultura delle Risorse Umane

Topic
Competenze

Sara Loffredi

N° 277

26 marzo 2026

Visualizzazioni 340

Scrivere il lavoro: quando la narrazione dei ruoli diventa leva strategica

Sara Loffredi

L’articolo evidenzia come la difficoltà di attrarre candidati non sia solo economica, ma spesso legata a una debolezza nella narrazione dei ruoli.
Le persone cercano sempre più significato, coerenza e identità nel lavoro, oltre a retribuzione e benefit.
La job description diventa quindi un atto culturale e non solo descrittivo, capace di influenzare percezioni e scelte.
Un approccio narrativo all’employer branding, fondato su autenticità e allineamento tra promessa e realtà, può rafforzare l’attrattività dei ruoli.
Per le HR, la scrittura emerge come leva strategica per connettere bisogni organizzativi e aspettative individuali.

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Area
Cultura delle Risorse Umane

Topic
Competenze

Sara Loffredi

N° 275

12 marzo 2026

Visualizzazioni 403

Scrivere in azienda: quando la comunicazione scritta diventa una competenza strategica

Sara Loffredi

Nelle organizzazioni la scrittura è uno dei principali strumenti di coordinamento del lavoro, ma continua a essere considerata una competenza implicita e spesso sottovalutata.
Mail, report e documenti influenzano direttamente processi, decisioni e relazioni professionali.
Quando la comunicazione scritta è poco chiara o ridondante genera incomprensioni, rallentamenti ed errori evitabili. Scrivere in azienda significa quindi progettare messaggi efficaci e costruire relazioni di lavoro.
Per le Direzioni HR, investire sulla qualità della scrittura rappresenta una leva concreta per migliorare coordinamento, efficienza organizzativa e circolazione della conoscenza.

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Cultura delle Risorse Umane

Topic
Competenze

Franco Fontana

N° 109

16 marzo 2022

Visualizzazioni 1265

La certificazione dei profili professionali dell’area Risorse Umane ai sensi della Legge 4:2013

Franco Fontana

Alcuni anni fa, esattamente a gennaio 2013, è stata pubblicata una legge che vuole regolamentare le Associazioni e i professionisti associati e non, che operano nell’ambito delle professioni libere ovvero tutte quelle professioni che non hanno una riserva di legge o non siano regolamentate.
Ma il direttore delle risorse umane? Questa è una professione libera ovvero chiunque la può fare non c’è vincolo di titolo di studio, non c’è vincolo di un corso quindi…

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