Mensile
ISPER PROSPETTIVE HR
Riflessioni per interpretare il cambiamento
l'articolo affronta il tema del rapporto tra scuola e impresa superando la lettura tradizionale del mismatch come semplice distanza tra domanda e offerta.
Il contributo evidenzia come orientamento, competenze, attrattività e qualità dell’esperienza organizzativa siano oggi leve decisive per costruire un nuovo patto generazionale.
Per le Direzioni HR, il dialogo con scuole, università e territori diventa una scelta strategica, soprattutto in un contesto segnato da calo demografico e difficoltà di reperimento delle competenze.
L’articolo richiama la necessità di progettare esperienze di orientamento, PCTO, mentoring e percorsi di inserimento più credibili, misurabili e coerenti con le aspettative dei giovani e i bisogni delle organizzazioni.